[ Pobierz całość w formacie PDF ]

38. Ideologia a literatura.

I       A. Schaff,  „Stereotypy a działanie ludzkie”

·         klasy poglądów dot. poznania ludzkiego:

a)      poznanie ludzkie – proces OBIEKTYWNY, w sensie odbicia w umyśle ludzkim obiektywnie istniejącej rzeczywistości, tzn. istniejącej poza umysłem ludzkim i niezależnie od niego;

b)     poznanie – SUBIEKTYWNA twórczość podmiotu, a rzeczywistość = produkt owej twórczości;

c)      pogląd kompromisowy – poznanie ma charakter OBIEKTYWNO – SUBIEKTYWNY = jest jakimś odbiciem, odwzorowaniem rzeczywistości, będącej przedmiotem poznania, ale z ingerencją czynnika subiektywnego, który czyni z poznania pewien konstrukt.

·         „ subiektywne odbicie” – proces poznania to proces obiektywny, zawierający domieszkę czynnika subiektywnego – warunku subiektywnego odbicia.

·         Czynnik subiektywny – jest wieloaspektowy; jest to oddziaływanie jednostki na kształt poznania, na to, jak ona poznaje zmysłowo i pojmuje intelektualnie obiektywnie istniejącą rzeczywistość.

·         Poznanie = relacja dwuczłonowa „podmiot – przedmiot”, gdzie podmiot ma rolę aktywną, a produkt poznania jest konstruktem.

·         Wg Josepha Churcha stereotypy = schematy; odgrywają doniosłą rolę jako wkład subiektywny do procesu poznania. Jego ważnymi elementami są uwarunkowania społeczne i językowe.

·         System języka, jakim posługuje się poznający człowiek ma wpływ na przebieg i rezultaty procesu poznania. Człowiek myśli tak, jak mówi, ale mówi tak, jak myśli = W. Humboldt.

·         Teoria relatywizmu językowego – wytworzony system języka określa sposób postrzegania i myślenia mówiących nim ludzi. Gdy systemy języka są dostatecznie odległe, wytworzony za ich pomocą obraz świata będzie różny.

·         Język ma wpływ na warstwę emocjonalną człowieka w procesie poznania.

·         Stereotypy są zawsze werbalne, gdyż występują jako treść słowa, wyrazu;

·         Stereotyp lingwistyczny – pleonazm.

·         Stereotyp – termin wprowadzony przez Waltera Lippmanna w latach 20. XX wieku, jego sens jest zróżnicowany;

a)stereotyp = gdy określone emocje, oceny, postawy są reakcją nie na własne doświadczenia w danej kwestii, lecz na słowo-nazwę, które wywołuje w nas owe uczucia, postawy, oceny;

Ø      Stereotyp narodowy

Ø      Stereotypy grup zawodowych

Ø      Stereotypy klasowe.

       b)stereotyp = gdy określone słowo-nazwa wywołuje reakcję emocjonalną wyrażającą się w ocenach, postawach jednostki i mogącą się powtarzać mechanicznie w odniesieniu do wszystkich egzemplarzy klasy przedmiotów, których nazwą jest dane słowo.

[ Pobierz całość w formacie PDF ]

zanotowane.pl

doc.pisz.pl

pdf.pisz.pl

mirabelkowy.keep.pl